El profesor de Física y Biología, oriundo de Quitilipi y con desempeño en Presidencia Roque Sáenz Peña, fue seleccionado por la Fundación Varkey entre los cinco docentes del año en Argentina. La nominación surgió de sus exalumnos del Colegio Misericordia.
El docente chaqueño Enzo Meneghini Bernal, profesor de Física y Biología, fue seleccionado por la Fundación Varkey como uno de los cinco docentes del año en Argentina. La nominación fue impulsada por exalumnos del Colegio Misericordia de Presidencia Roque Sáenz Peña, donde ejerció entre 2021 y 2023.
Meneghini Bernal, oriundo de Quitilipi, completó su formación en institutos chaqueños: el profesorado de Biología en el Instituto Don Orione de Presidencia Roque Sáenz Peña y el de Física en su ciudad natal. Inició su carrera a los 22 años con una suplencia en el Colegio San Roque. Tras la pandemia, se incorporó al Colegio Misericordia en 2021 y también trabajó en el Instituto Rosselló.
Actualmente reside y trabaja en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, pero solicitó a la Fundación Varkey ser presentado como representante del Chaco, provincia de donde provino la mayoría de los votos y muestras de apoyo. Durante septiembre, su imagen se proyectará en pantallas públicas de Buenos Aires, Rosario, Córdoba y Mendoza como parte de la campaña de visibilización del premio.
En declaraciones a Radio La Red, el docente reflexionó sobre los desafíos de la docencia joven y el uso de la tecnología en el aula. Sostuvo que la experiencia no es el único factor para ser un buen docente y que los docentes jóvenes aportan prácticas valiosas. También señaló que la tecnología no reemplaza el componente humano de la enseñanza y que uno de los desafíos es corregir información errónea que los estudiantes obtienen de internet. Mencionó que utiliza códigos juveniles para conectar con sus alumnos, como la referencia al ‘aura’ en redes sociales.
La próxima semana, Meneghini Bernal regresará a Presidencia Roque Sáenz Peña para coordinar el primer encuentro juvenil de participación en la provincia, organizado con las secretarías municipales de Gestión y Promoción Educativa y de Juventudes. El evento se centrará en escuchar a estudiantes de nivel secundario mediante mesas de trabajo en tres instancias: identificación de desafíos, propuesta de soluciones y acción comunitaria.
El docente concluyó que los estudiantes deben tener mayor participación y acompañamiento en sus iniciativas. La Red Noticias.