miércoles, 27 mayo, 2026

Educación capacita en carga de títulos digitales a escuelas secundarias e institutos superiores

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó dos encuentros de capacitación virtual para explicar la carga de títulos digitales, con el objetivo de optimizar el trámite para egresados de los niveles Secundario y Superior.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección General de Títulos y Equivalencias, realizó dos encuentros de capacitación virtual para explicar la carga de títulos digitales, con el fin de optimizar este trámite. Las jornadas se transmitieron por el canal de Youtube de la plataforma Somos Futuro desde el Centro de Innovación ELE de Resistencia para toda la provincia.

Una de las capacitaciones contó con la participación de directores de escuelas de Nivel Secundario (de gestión estatal, privada y subvencionadas) y personal encargado de la carga de títulos digitales. La otra fue para rectores y personal administrativo de los institutos de Educación Superior (de gestión estatal y privada).

La subsecretaria de Educación de la Provincia, Isabel Sanchuk, acompañó el espacio de capacitación. La directora general de Títulos y Equivalencias, María Rosa Kadlec, estuvo a cargo del encuentro, junto a su equipo, y respondió inquietudes de directores y rectores.

Sanchuk destacó “la impronta que la ministra Sofía Naidenoff da a su gestión con todo lo que tiene que ver con despapelización dentro del sistema educativo, para que se utilicen los medios digitales que nos permiten estar conectados y agilizar los trámites en general”. Señaló que la capacitación busca que los equipos directivos tengan las herramientas necesarias para mejorar la carga de títulos, y que desde la Dirección General se ofrece asesoramiento y acompañamiento.

Por su parte, Kadlec sostuvo que “la idea es hacer una revisión general de cómo está funcionando el Sisfet Web. Desde que inició esta gestión hemos comenzado con los títulos digitales, fuimos progresando y lo que queremos hoy es hacer un análisis sobre la evolución que hubo en cada institución, desde el momento de la carga”. Indicó que el objetivo es “hacer un relevamiento de cómo estamos funcionando con la emisión de los títulos digitales” y “responder las dudas de los directores de escuelas secundarias y de rectores de IES de la provincia”. Agregó que “los certificados analíticos parciales también van a ser digitales” y que “está en marcha un proceso de transición, donde van a convivir los pases en papel y los pases digitales para el nivel Secundario”.

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